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“四史”教育融入高職院校第二課堂的價值及路徑研究

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[摘           要]  高校第二課堂作為第一課堂的延伸和補充,是實現(xiàn)思想政治引領(lǐng)的有力抓手。為堅持社會主義辦學(xué)方向,培養(yǎng)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度的有用人才,新時期進一步加強對高校第二課堂思想政治教育功能的研究是非常必要的。(剩余7341字)

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