能手向新手教師轉(zhuǎn)移實(shí)踐知識(shí)意愿的影響因素

——以職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校為例

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[摘           要]  實(shí)踐知識(shí)轉(zhuǎn)移是保持組織知識(shí)持續(xù)性和創(chuàng)新能力的一種有效方式，而能手教師的實(shí)踐知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿是啟動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)重要前提。從傳承理論視角，提出被需感特征、印記感特征和人生意義感特征，這是能手教師轉(zhuǎn)移實(shí)踐知識(shí)意愿的三個(gè)重要前因。（剩余5424字）