體育課堂教學中落實“以問導學”的四個注意點
浙江省圍繞“四化”（教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、教法學法問題化、組織形式小組化、教學評價精準化）教學改革思路不斷探索，筆者基于實踐思考整理了體育課堂教學中落實“以問導學”的四個注意點，旨在以問題為導向更好地促進學生主動思考與主動學練。
一、設(shè)計為先，邏輯結(jié)構(gòu)要清晰
教學設(shè)計是指導教學實踐過程的先決條件，在體育課堂教學中以問題引導學生主動學練，要注重對教學問題的整體性設(shè)計，尤其要注意問題鏈之間的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)要清晰。（剩余1676字）