“科”與“技”并重的信息科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

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摘要：《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出遴選科學(xué)原理和實(shí)踐應(yīng)用并重的課程內(nèi)容，體現(xiàn)“科”與“技”并重的理念。信息科技實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃寣W(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解科學(xué)原理，在科學(xué)原理運(yùn)用中創(chuàng)新創(chuàng)造，體現(xiàn)了信息科技課程的育人價(jià)值。本文在對(duì)“在線學(xué)習(xí)與生活”“過(guò)程與控制”“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與創(chuàng)新”三個(gè)模塊開展教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)案例說(shuō)明實(shí)踐操作的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、虛實(shí)結(jié)合的探究性實(shí)驗(yàn)、激發(fā)創(chuàng)新的應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)方法和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，以期為開展和加強(qiáng)信息科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供有效的實(shí)踐指導(dǎo)。（剩余4636字）