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新媒體環(huán)境下高校英語教師的角色變化與教學策略創(chuàng)新路徑探析

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摘要：新媒體環(huán)境下，高校英語教育正面臨著前所未有的變革。新媒體以其數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、交互性強的特點，為英語教學提供了新的平臺和工具，也要求高校英語教師在進行相應角色轉(zhuǎn)化的同時創(chuàng)新教學策略。在此背景下，高校英語教師所扮演的角色發(fā)生了顯著的變化。在傳統(tǒng)教學模式下，教師主要扮演知識傳遞者的角色，而在新媒體環(huán)境下，教師是信息技術(shù)的整合者、互動參與者和學習引導者。（剩余5324字）

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