朝向跳脫知識(shí)的搬運(yùn)：本科教學(xué)實(shí)踐的反思

［摘要］隨著全球變革的加速演進(jìn)，高等教育發(fā)展進(jìn)程正發(fā)生巨變。我國(guó)高等教育在外延擴(kuò)大、內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)上，已經(jīng)步入高質(zhì)量發(fā)展階段，提升一流人才培養(yǎng)和創(chuàng)新能力，要求全面優(yōu)化本科教學(xué)模式和教學(xué)實(shí)踐策略。我們?cè)诒究平虒W(xué)中期望學(xué)生跳脫知識(shí)的搬運(yùn)，發(fā)展學(xué)生對(duì)未來(lái)進(jìn)行策略性思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的思維素養(yǎng)。朝向跳脫知識(shí)搬運(yùn)的現(xiàn)實(shí)期望來(lái)自高等教育變革、優(yōu)質(zhì)本科教學(xué)、學(xué)生未來(lái)發(fā)展需求三方面。（剩余11494字）