智能技術(shù)支持的多模態(tài)互動教學(xué)評價(jià)框架設(shè)計(jì)與應(yīng)用效果

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摘要：評價(jià)和反饋互動教學(xué)質(zhì)量，既是開展教學(xué)診斷、促進(jìn)教師發(fā)展的重要方式，也是落實(shí)發(fā)展性評價(jià)理念的有益實(shí)踐。然而，傳統(tǒng)的互動教學(xué)評價(jià)往往忽視了教學(xué)過程中的多模態(tài)信息，存在分析不全面、不準(zhǔn)確且耗時(shí)費(fèi)力的問題。基于此，文章設(shè)計(jì)了智能技術(shù)支持的多模態(tài)互動教學(xué)評價(jià)框架，分為指標(biāo)層、數(shù)據(jù)層、技術(shù)層、結(jié)果層和應(yīng)用層，并從互動范圍、互動參與度、互動親密度、互動公平性、互動深度五個(gè)維度評價(jià)互動教學(xué)的質(zhì)量。（剩余15509字）