生成式AI賦能研究生科研寫作的學(xué)術(shù)倫理與風(fēng)險防控

打開文本圖片集

摘要：生成式AI為研究生科研寫作提供了新的應(yīng)用工具，但也帶來了新的挑戰(zhàn)，其中的學(xué)術(shù)倫理問題尤為引人關(guān)注。基于此，文章首先結(jié)合學(xué)術(shù)的內(nèi)在邏輯與研究生的學(xué)習(xí)屬性，指出生成式AI應(yīng)用于研究生科研寫作應(yīng)堅守求實誠信的底線倫理、成長發(fā)展的核心倫理、知識創(chuàng)新的上標(biāo)倫理。然后，文章分析了生成式AI應(yīng)用于研究生科研寫作的風(fēng)險表征，包括違背科研工作原創(chuàng)性內(nèi)生邏輯的學(xué)術(shù)不端、造成研究生思維惰性和思考萎縮的技術(shù)依賴、難以確定研究成果學(xué)術(shù)真?zhèn)闻c主體貢獻(xiàn)的評估困境。（剩余15913字）