數(shù)字時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育模式及其建構(gòu)路徑

【摘要】隨著數(shù)字時(shí)代的到來，建構(gòu)適應(yīng)數(shù)字時(shí)代發(fā)展的學(xué)校勞動(dòng)教育模式具有深遠(yuǎn)的意義。這是探索教育轉(zhuǎn)型、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要方面，能為高校推進(jìn)高質(zhì)量的勞動(dòng)教育提供借鑒，培養(yǎng)數(shù)字時(shí)代具有未來核心競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。數(shù)字時(shí)代高校勞動(dòng)教育模式呈現(xiàn)出一體性特征、綜合性特征和創(chuàng)新性特征。數(shù)字時(shí)代高校勞動(dòng)教育模式的建構(gòu)路徑在于將數(shù)字勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)培養(yǎng)體系、適當(dāng)增加數(shù)字勞動(dòng)的內(nèi)容、打造數(shù)字化勞動(dòng)教育平臺(tái)資源、完善勞動(dòng)教育制度等。（剩余4964字）