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[摘 要]《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(文章簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》)在圖形與幾何領(lǐng)域增加了尺規(guī)作圖的內(nèi)容。然而,部分教師對(duì)尺規(guī)作圖的教學(xué)價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠,只重視讓學(xué)生掌握具體的畫(huà)法,忽視了其育人價(jià)值。教師關(guān)注《課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)尺規(guī)作圖的教學(xué)要求,研究其蘊(yùn)含的育人價(jià)值,對(duì)實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)具有重要意義。(剩余5011字)
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