探索紙的奧秘

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單項(xiàng)深度法，以幼兒為主體，以游戲?yàn)榫劢裹c(diǎn)，主張對一類或者一種藝術(shù)材料的持續(xù)性探索，支持鼓勵(lì)幼兒與材料的互動(dòng)，進(jìn)而增長關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)。

美術(shù)活動(dòng)作為幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的重要內(nèi)容，著重培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美和表現(xiàn)能力。紙作為美術(shù)活動(dòng)的常用材料，具有較大的利用價(jià)值。為了進(jìn)一步有效提升幼兒在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行深度探索所獲得的多元能力，改變以往材料單一、方法脫節(jié)、自動(dòng)探索不夠等問題，我們將藝術(shù)與探索相結(jié)合，通過引入、拓展、創(chuàng)作和反思四個(gè)階段進(jìn)行紙工探索活動(dòng)，以期促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（剩余2145字）