家園攜手傳承禮儀之風(fēng)
《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》指出：“尊重幼兒年齡特點和成長規(guī)律，注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性，堅持保教結(jié)合，以游戲為基本活動，有效促進幼兒身心健康發(fā)展?！被诩覉@共育的文明禮儀教育應(yīng)具備“一設(shè)導(dǎo)向三維融合”的特征，即以“雙減”意見為引領(lǐng)，以搭建“智慧化”家園共育橋梁為主要路徑，將融合媒體的應(yīng)用、權(quán)責(zé)機制的構(gòu)建以及幼小協(xié)同教育的理念相互融合，形成“三位一體”，共同推進幼兒文明禮儀教育的實踐。（剩余2308字）