基于信息化平臺(tái)的課程教學(xué)診改實(shí)施和診斷

——以“基于J2EE框架技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)”課程為例

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摘  要：建立課程診斷與改進(jìn)制度是推進(jìn)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷改進(jìn)的必然要求。基于J2EE框架技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)是軟件技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，重在培養(yǎng)學(xué)生基于J2EE進(jìn)行企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)的職業(yè)核心能力，對(duì)接IT企業(yè)Java開發(fā)工程師崗位需求。利用智能課堂監(jiān)測(cè)課堂教學(xué)情況，利用教學(xué)管理信息系統(tǒng)監(jiān)測(cè)課程運(yùn)行情況，利用信息化平臺(tái)進(jìn)行課程運(yùn)行診改的監(jiān)測(cè)、預(yù)警、實(shí)時(shí)改進(jìn)。（剩余4209字）