月亮與六便士
——電影《死亡詩社》引發(fā)的教育反思
摘要：電影《死亡詩社》通過描述尼爾同老師、父母、同學之間的情感故事講述了自由與理想在壓抑的社會迸發(fā)星火的故事。在學校里，春風化雨與恪守成規(guī)存在著尖銳的沖突，這在本質上是教育社會本位論和個體本位論的沖突；在家庭里，專制型父母與尼爾存在深刻的矛盾，這種矛盾其實是尼爾覺醒的真我對專制型父母的反抗；尼爾的自我因陷入理想與現(xiàn)實的困境中不可自拔而發(fā)生悲劇，這不是個性教育的失敗，反而引發(fā)我們對功利性教育的反思。（剩余7263字）