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摘要:面對(duì)公民社會(huì)中普遍原則與個(gè)體利益沖突的困境及其對(duì)貧困現(xiàn)象的影響,黑格爾提出了建立同業(yè)公會(huì)的設(shè)想,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了社會(huì)教育和集體協(xié)商的重要性。但他未能充分考慮到就業(yè)市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性失衡問(wèn)題以及同業(yè)公會(huì)內(nèi)部潛在的階級(jí)分歧?;诖?,提出解決策略:(一)將教育體系整合進(jìn)同業(yè)公會(huì)的框架之中,以解決教育與就業(yè)脫節(jié)問(wèn)題;(二)對(duì)同業(yè)公會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類,將其劃分為工業(yè)與非工業(yè)兩大類,以加強(qiáng)工人的聯(lián)合能力,抵御潛在雇主剝削。(剩余7432字)
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基于黑格爾《法哲學(xué)原理》的新探索
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