生成式問答助手構(gòu)筑思政課程教學(xué)閉環(huán)

摘要：教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型通過數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)賦能當(dāng)前的教育教學(xué)系統(tǒng)性變革，隨著教育數(shù)智化建設(shè)的不斷推進(jìn)以及智能技術(shù)的深入發(fā)展，意識(shí)形態(tài)教育也在積極探索智能化發(fā)展的路徑。智能思政是“一體化”建設(shè)的內(nèi)在要求，也是對(duì)提升思想政治教育深入改革的實(shí)踐所求，賦予其新態(tài)勢(shì)。以《思想道德與法治》課程生成式問答助手的設(shè)計(jì)、研究為例，用人工智能技術(shù)優(yōu)化教學(xué)工具、創(chuàng)新教學(xué)模式，填補(bǔ)思政課程教學(xué)環(huán)節(jié)的空缺，推動(dòng)高校思想政治教育教學(xué)在內(nèi)容和環(huán)節(jié)、時(shí)間和空間、應(yīng)用和反饋上形成多維閉環(huán)，構(gòu)建高校“三全育人”格局，最終落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。（剩余7527字）