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摘要:近年來,隨著國際足聯(lián)世界杯、歐洲足球錦標賽等足球賽事的開啟,全民足球熱再度在我國興起。在學校方面,足球教學如何開展也成為眾多體育教師研究的主題,對于小學生而言,興趣就是最好的老師,所以如何培養(yǎng)小學生的興趣就成為了教師在教學中的主要任務。因此本文運用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法從小學生自身做出分析,老師和家長帶來的影響作為輔助因素,針對以上提出解決策略,從發(fā)現(xiàn)的問題找到適合的足球興趣培養(yǎng)策略。(剩余4330字)
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淺談小學生足球興趣培養(yǎng)的策略研究
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