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中考物理試題與課程標準的一致性分析

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摘   要：我國大部分省市的中考兼具初中學(xué)業(yè)水平考試和高中招生考試的雙重目的，既有達標性，又有選拔性?！读x務(wù)教育物理課程標準（2022年版）》為一線教學(xué)和教學(xué)評價提供了指導(dǎo)方向。利用SEC一致性分析模式，基于課程標準的前三個一級主題，以2023年河南省中考試題為研究對象，分別討論中考物理試題與課程標準在考查內(nèi)容和認識水平維度的一致性。（剩余4030字）

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