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“分類型·析典例·練變式”習題型中考復習課之研究

——以“滑輪復習”一課為例

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摘   要：中考物理復習中習題的操練、剖析、提煉對鞏固知識、發(fā)展思維、提升能力具有不可替代的作用。因此，教師可以在研究教材、課標、試題的基礎上將內(nèi)容“分類型”;然后，原創(chuàng)高質(zhì)量的典型例題讓學生“析典例”;最后，改編或引用中考題讓學生“練變式”。對打造“重思維、重能力、重效率”的優(yōu)質(zhì)中考復習課提供有益的借鑒。（剩余4570字）

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