指向?qū)W科核心素養(yǎng)的初中科學(xué)微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)范式研究

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摘   要：微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)指向更有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，以真實(shí)情境為學(xué)習(xí)載體，以驅(qū)動(dòng)性問題為學(xué)習(xí)導(dǎo)向，以科學(xué)知識(shí)為解決問題的基礎(chǔ)，以問題解決、探究性實(shí)踐等為認(rèn)知策略，從而理解科學(xué)概念、形成專家思維、引發(fā)跨情境的遷移。

關(guān)鍵詞：學(xué)科核心素養(yǎng);微項(xiàng)目化學(xué)習(xí);初中科學(xué)

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1003-6148（2022）4-0004-5

科學(xué)課程核心素養(yǎng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)課程的過程中，逐步形成的適合個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力，是學(xué)生通過科學(xué)課程學(xué)習(xí)后內(nèi)化的具有科學(xué)特性的品質(zhì)，主要包括科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐和態(tài)度責(zé)任四個(gè)方面。（剩余4208字）