物理核心素養(yǎng)落地課堂的校本教研探索

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【專家介紹】

范佳午（1986-），男，北京教育科學研究院教研員，物理課程與教學論博士。教育部初中物理課標修訂測試組成員，北京版初中物理教材編寫組成員，教育部中考物理評價組成員。多次主持教育部基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心專項課題。主要從事物理教育、科學教育、STEM教育研究。

摘   要：核心素養(yǎng)從課程目標落實到學生實際獲得，需要教師更新教育理念、整體規(guī)劃核心素養(yǎng)的落實方案、轉(zhuǎn)變教學行為，校本教研能同時實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展、規(guī)劃教學并促進課堂發(fā)生轉(zhuǎn)變。（剩余5513字）