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摘 要:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下,交通工程專業(yè)人才培養(yǎng)對《交通系統(tǒng)仿真與評價》課程教學(xué)方法產(chǎn)生了新要求。針對傳統(tǒng)交通仿真教學(xué)過于理論化和片段化的缺陷,提出采用線上線下混合教學(xué)模式、案例貫穿式教學(xué)方法和實踐考察為主的考核方式。課程改革措施的實踐效果表明,學(xué)生采用交通仿真工具解決綜合復(fù)雜的實際交通問題的能力大大提升,學(xué)生的創(chuàng)新能力也有所增強(qiáng)。(剩余5600字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下案例貫穿式《交通系統(tǒng)仿真與評價》教學(xué)改革與實踐
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