城鄉(xiāng)規(guī)劃交通學課程教學模式創(chuàng)新與思政元素融合Innovation of Teaching Modes and Integration of Ideological and Political Elements for Transportation Courses in Urban Planning

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摘  要：在OBE教學理念和新工科教育目標下，傳統(tǒng)低效教學模式的改革勢在必行。以城鄉(xiāng)規(guī)劃交通學課程為例，從多視角分析教學面臨的現(xiàn)實問題，提出基于MOOC資源的教學模式創(chuàng)新和思政元素融入課程教學兩大改革方向，并以“軌道交通規(guī)劃”章節(jié)為例，剖析了案例教學法、情景教學法、專題研討法、翻轉課堂法、項目驅動法等多種教學方法的靈活運用，以及思政元素的挖掘和融入課堂教學的方法。（剩余7760字）