互聯(lián)網(wǎng)+背景下在線開(kāi)放課程滿意度評(píng)價(jià)Online Open Courses Satisfaction Evaluation under the Background of Internet+

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摘  要：2015年，李克強(qiáng)總理提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，各行各業(yè)都積極的相應(yīng)號(hào)召。教育行業(yè)也改變現(xiàn)有傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，提高教學(xué)效果。各大高校推進(jìn)信息技術(shù)和課程教學(xué)的深度融合，建設(shè)過(guò)硬的在線開(kāi)放課程。在線開(kāi)放課程的滿意度是值得關(guān)注的課題。文章利用因子分析（FA），提取在線開(kāi)放課程滿意度的關(guān)鍵影響因素，構(gòu)建指標(biāo)體系，利用灰色聚類法（GCM）對(duì)在線開(kāi)放課程滿意度進(jìn)行評(píng)價(jià)，并分析評(píng)價(jià)結(jié)果，提出優(yōu)化在線開(kāi)放課程的對(duì)策，提高在線開(kāi)放課程的建設(shè)質(zhì)量。（剩余5431字）