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家長教育焦慮的生發(fā)機(jī)制與紓解之策

——基于家長教育觀念的微觀視角

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摘 要：教育焦慮無時無刻不在困擾著家長與兒童。家長教育觀念錯位是導(dǎo)致教育焦慮的源頭。心理要素、行動要素與催化要素是解析家長教育焦慮生成與發(fā)展機(jī)制的基石。家長教育焦慮的生發(fā)機(jī)制具體表現(xiàn)在由定向、醞釀、定性和回應(yīng)四個階段構(gòu)成的螺旋循環(huán)過程中。紓解家長教育焦慮需要政府、社會、學(xué)校以及家長多方持續(xù)協(xié)作、群策群力。（剩余11969字）

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