產(chǎn)教融合視域下應(yīng)用型高?！半p師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)

摘 要：在推進(jìn)地方普通高校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變的進(jìn)程中，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍是要義之一，這對(duì)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有極其重要的意義。產(chǎn)教融合的不斷推進(jìn)對(duì)高質(zhì)量“雙師型”教師隊(duì)伍提出了更高要求，也為“雙師型”教師隊(duì)伍的更深層次培養(yǎng)帶來(lái)了契機(jī)，可以從建立雙向流動(dòng)機(jī)制、強(qiáng)化“雙師型”教師德育素養(yǎng)、打造產(chǎn)教融合載體平臺(tái)、完善教師培養(yǎng)機(jī)制、建立考核評(píng)價(jià)體系等方面加強(qiáng)建設(shè)。（剩余6393字）