高?；鶎訉W(xué)生黨支部黨史學(xué)習(xí)教育機(jī)制探析

摘 要：在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足“兩個(gè)一百年”交匯的關(guān)鍵時(shí)刻，統(tǒng)籌國內(nèi)國外“兩個(gè)大局”做出的重大決策。高?；鶎訉W(xué)生黨支部作為黨在高校的基層組織，肩負(fù)著培育“時(shí)代新人”的重要使命。以“審題”“破題”“解題”的邏輯理路探析高校基層學(xué)生黨支部黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的機(jī)制，有助于更好地明晰高校學(xué)生基層黨支部黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的價(jià)值意蘊(yùn)，認(rèn)清在開展過程中的不足及現(xiàn)實(shí)困境，找到實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化開展的有效路徑，從而確保黨史學(xué)習(xí)教育順利開展并取得實(shí)效，形成常態(tài)化長效化的體制機(jī)制。（剩余7318字）