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中高職一體化院校高職班“計算機應用基礎”課程教學改革探究

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摘 要：針對中高職一體化院校高職班“計算機應用基礎”課程教學現(xiàn)狀，通過多年的教學經驗與實踐，對課程教學內容選擇、教學手段和方法、課程資源建設、考核方式等方面進行教學反思和改革嘗試，采用學生提出問題、討論、演示、回看等多種教學手段，激發(fā)學生自主學習的興趣，促進課程教學質量，提升學生計算機綜合應用能力。（剩余4954字）

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