“大思政課”視域下高職思政課“三課三融三實”育人路徑探索

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摘要： 高職思政課是育人關鍵課程，既要體現(xiàn)“高等性”，也要突出“職業(yè)性”。善用“大思政課”，從時空、方法、目標三個維度探索“三課三融三實”思政課育人路徑，落實立德樹人根本任務。從時空維度，協(xié)同“三課”，即夯實思政小課堂解惑傳道的基礎性功能、拓展社會大課堂知行合一的延伸性功能、善用網(wǎng)絡云課堂優(yōu)化供給的媒介性功能，發(fā)揮思政課立德樹人關鍵課程作用。（剩余8754字）