新質(zhì)生產(chǎn)力視域下職業(yè)教育產(chǎn)教融合的內(nèi)涵意蘊(yùn)與推進(jìn)路徑

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力為推動(dòng)我國產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和高層次技能人才培養(yǎng)提供了科學(xué)指引。在新質(zhì)生產(chǎn)力視域下，職業(yè)教育產(chǎn)教融合應(yīng)著重培養(yǎng)新質(zhì)技能人才，積極構(gòu)建行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體等新型組織形態(tài)，借助集成化的產(chǎn)教融合數(shù)字平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各方價(jià)值共創(chuàng)，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)新質(zhì)躍升。在推進(jìn)實(shí)施過程中，應(yīng)確立產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，凸顯企業(yè)地位;落實(shí)政策供給，厘清權(quán)責(zé)邊界;打造集成平臺(tái)，降低交易成本;優(yōu)化治理機(jī)制，化解集體行動(dòng)困境。（剩余12219字）