高職院校產(chǎn)業(yè)學院教師隊伍建設(shè)探析

摘要：高水平教師隊伍是現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍是產(chǎn)業(yè)學院實現(xiàn)育人目標、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新特色發(fā)展的關(guān)鍵所在。文章通過對產(chǎn)業(yè)學院教師隊伍實踐狀況進行深入剖析，系統(tǒng)歸納當前教師隊伍建設(shè)中面臨的多元主體間合作差異沖突、師資管理制度缺位及教師個體因素制約的現(xiàn)實問題，并從多元主體合作、教學團隊和個體需求三個維度剖析其困境根源，提出建立適切的產(chǎn)業(yè)學院教師隊伍管理機制、增強合作信任的育人合力和發(fā)揮教師個體最大效能的路徑探索，以期構(gòu)建適切的高職院校產(chǎn)業(yè)學院教師隊伍的治理體系，以指導創(chuàng)新實踐。（剩余12291字）