體育教學(xué)實(shí)施“因材施教”的內(nèi)涵、困境與對策

摘  要：“因材施教”符合教育本質(zhì)的規(guī)定性和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律性，是體育教學(xué)的基本原則之一，是追求公平而有質(zhì)量的體育教育的必由之路。采用文獻(xiàn)法、邏輯分析法等研究方法對體育教學(xué)實(shí)施“因材施教”的現(xiàn)狀及困境進(jìn)行討論，提出加強(qiáng)理論研究、完善條件保障、提升專業(yè)水平、數(shù)字賦能教學(xué)等建議。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；因材施教；教育過程公平；教育高質(zhì)量發(fā)展

中圖分類號(hào)：G623.8     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A     文章編號(hào)：1005-2410（2023）09-0006-03

《中國教育現(xiàn)代化2035》把“更加注重因材施教”作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化的八大基本理念之一。（剩余4592字）