凝聚·共進(jìn)·收獲：名師工作室助力教師專業(yè)成長

打開文本圖片集

摘  要：隨著課程改革的不斷深入，對(duì)教師的專業(yè)提出了更高的要求。通過名師工作室平臺(tái)，能夠有效定制研修計(jì)劃，在區(qū)域內(nèi)提升教師的專業(yè)成長。筆者以浙江省溫州市蔡景臺(tái)名師工作室為例，通過團(tuán)隊(duì)的組建、成長的路徑、豐碩的成果三方面來闡述兩年的工作室學(xué)習(xí)感悟，以供參考。

關(guān)鍵詞：名師工作室;教師專業(yè)成長;區(qū)域教研

中圖分類號(hào)：G633.96     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A     文章編號(hào)：1005-2410（2022）04-0062-02

2022年是溫州名師工作室建設(shè)的第十三年。（剩余3076字）