“四有”體育課教學(xué)結(jié)構(gòu)構(gòu)建與實(shí)施建議

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摘  要：通過對河南省基礎(chǔ)教育教研室提出的“四有”體育課堂進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，在傳統(tǒng)體育課三段式教學(xué)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，保留課堂常規(guī)和放松小結(jié)兩個(gè)環(huán)節(jié)，把課中部分按照課堂教學(xué)時(shí)間的遞進(jìn)關(guān)系，依次分為“玩、學(xué)、賽、練”四個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)建符合“四有”體育課堂要求的專屬教學(xué)結(jié)構(gòu)，為打造“四有”體育課堂提供易實(shí)施、可操作的教學(xué)保障，為發(fā)展學(xué)生體育核心素養(yǎng)，提高中小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量探索實(shí)踐路徑。（剩余3530字）