基于“學(xué)-練-用”一體化的學(xué)校體育工作創(chuàng)新與實踐

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摘  要：為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)2010年起對學(xué)校體育工作進行調(diào)整，創(chuàng)造性地開展體育活動，構(gòu)建了“學(xué)-練-用”一體化的新操作模式，落實“教會、勤練、常賽”等要求，打開體育教育工作的新局面。學(xué)校實施“基本技能課與專項技能課相結(jié)合”的教學(xué)模式改革，把每周4節(jié)體育課中的2節(jié)設(shè)置為專項技能課，開設(shè)10余個專項技能課程項目供學(xué)生選擇;提出課外體育活動的“雙干預(yù)”機制，促進學(xué)生體能提升;建立多樣運動隊訓(xùn)練模式，讓更多學(xué)生有機會代表學(xué)校參加高水平比賽，滿足學(xué)生個人發(fā)展的需求。（剩余3180字）