學前教育專業(yè)學生職業(yè)技能競賽實踐能力研究

——以舞蹈類為例

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摘要：本研究通過問卷調(diào)查法，結(jié)合本專業(yè)學生的技能競賽和教學實踐等情況，對學生實踐能力現(xiàn)狀進行了全面的調(diào)查分析，有助于提高師生思想認識，優(yōu)化教學，提供并創(chuàng)造更多的實踐平臺，全面提升學生職業(yè)技能舞蹈類實踐能力。

關鍵詞：學前教育；職業(yè)技能競賽；實踐能力

中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出“以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”實施素質(zhì)教育，因此，培養(yǎng)學生實踐能力已成為高校教育的一項重要任務。（剩余5150字）