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摘要:為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速運(yùn)行,國(guó)家教育事業(yè)必須不斷的培養(yǎng)出更高素質(zhì)的各行各業(yè)人才,才能保證各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展。因此,近些年以來(lái),我國(guó)的教育改革持續(xù)推進(jìn),教育體制優(yōu)化組合,教學(xué)方法不斷推陳出新。在這種情況下,高校體育教學(xué)的方式也逐漸被社會(huì)所關(guān)注,尤其是情景教學(xué)法在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用,使高校體育教學(xué)質(zhì)量得到了較大幅度的提升。(剩余5683字)
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高校體育教學(xué)中情景教學(xué)法的運(yùn)用分析
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