學(xué)科核心素養(yǎng)視域下小學(xué)體育深度學(xué)習(xí)的探究

摘要：當(dāng)前關(guān)于體育學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵主要包括運(yùn)動(dòng)技能、健康行為、體育品德這三個(gè)方面。而這三個(gè)方面的本質(zhì)是立足于運(yùn)動(dòng)、健康和社會(huì)適應(yīng)，充分體現(xiàn)了體育學(xué)科教育的目的和意義，而深度學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。本文將從體育學(xué)科的核心素養(yǎng)的視角下切入，探索小學(xué)階段體育課的深度學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；小學(xué)體育；深度學(xué)習(xí)

一、小學(xué)體育深度學(xué)習(xí)的基本內(nèi)涵

（一）深度學(xué)習(xí)的基本內(nèi)涵

深度學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式有本質(zhì)上的區(qū)別，深度學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的機(jī)械記憶、表層、淺層的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)的是“知其然，知其所以然”[1]。（剩余5372字）