學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略探究

——以鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校為例

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摘要：運用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問卷法等研究方法對鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)生體育教學(xué)能力進(jìn)行研究，研究發(fā)現(xiàn)：該校學(xué)前教育學(xué)生存在體育知識儲備不足、部分實習(xí)單位減少甚至剝奪學(xué)生直接參與體育活動實踐的機會、未充分發(fā)揮公共體育課在提升學(xué)生體育教學(xué)能力的作用等問題，進(jìn)一步提出針對性地培養(yǎng)策略，以期為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力的提升提供一定的理論和實踐參考。（剩余4737字）