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小學數學深度教學策略探究

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【摘要】如何在減少學生作業(yè)和課外培訓負擔的同時，確保學生能夠深入理解數學知識，培養(yǎng)其核心素養(yǎng)和綜合能力，成為擺在教育工作者面前的重要課題.深度教學作為一種全新的教學理念，為解決這一問題提供了有效的途徑.文章首先深入分析了小學數學深度教學的重要性，并結合當前小學數學深度教學存在的問題，提出了一系列具有（剩余6332字）

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