“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計探究

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【摘要】在當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教育事業(yè)中，落實“雙減”的指導(dǎo)思想，進一步優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，已成為小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作的主要目標(biāo).文章先對“雙減”進行簡要概述，之后從小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的作業(yè)設(shè)計角度入手，分析了優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的意義，討論了優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的具體原則，并從游戲化作業(yè)、信息化作業(yè)、任務(wù)式作業(yè)和生活化作業(yè)幾個方面對作（剩余5882字）