基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略探究

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【摘要】基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)，無論是對(duì)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，還是對(duì)構(gòu)建高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課堂，均起到一定的積極作用.文章簡要闡述了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、價(jià)值，在此基礎(chǔ)之上，通過總結(jié)測(cè)評(píng)、整體教學(xué)、問題引導(dǎo)、小組探究等方法探討了深度學(xué)習(xí)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化的教學(xué)策略，以期開創(chuàng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新局面（剩余6028字）