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語文教學,最重要的是種下讀書的種子。小學學段課外閱讀總量需達到145萬字,三年級以后對閱讀量的要求驟增。2022版新課標更是將全科閱讀、整本書閱讀提升到至關重要的地位,而這些都需要通過課堂內(nèi)外大量的閱讀來實現(xiàn)。在積累閱讀量之前,培養(yǎng)學生的閱讀內(nèi)驅(qū)力尤為重要。
“雙減”政策的出臺,為閱讀活動的有效開展提供了更廣闊的空間。(剩余2265字)
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