以學(xué)為本，任務(wù)驅(qū)動，自主四構(gòu)

——小學(xué)道德與法治的教學(xué)實(shí)踐探究

摘 要：文章旨在探究如何落實(shí)“以學(xué)為本，以任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)策略，落實(shí)“自主四構(gòu)”環(huán)節(jié)的教學(xué)實(shí)踐，提高小學(xué)道德與法治課堂的有效性和可靠性，落實(shí)道德與法治課教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

關(guān)鍵詞：道德與法治；以學(xué)為本；任務(wù)驅(qū)動；自主四構(gòu)

小學(xué)道德與法治作為一門重要的學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面具有不可替代的作用。（剩余2795字）