“點線色，你我他”

——美術二年級下冊第二單元作業(yè)設計與實施案例

打開文本圖片集

一、單元作業(yè)的設計

（一）課標要求分析

綜合運用點、線、面、色進行想象與創(chuàng)作，發(fā)展學生的形象思維能力。在把握技能要點的同時，更要關注學生合作、探索、創(chuàng)造等學習體驗的活動過程，全面提升學生的審美情趣和藝術素養(yǎng)。

（二）學情分析

二年級學生經過一年半的學習，在繪畫方面能夠很好地臨摹一些作品，但在創(chuàng)作方面還欠缺一些自主性，本單元就是一個很好的鍛煉契機，對學生的要求偏重于從接觸身邊的美術作品和走到自然之中，積極參與美術欣賞活動，培養(yǎng)他們對欣賞活動的興趣。（剩余886字）