城市化進(jìn)程中的特色課程構(gòu)建與實(shí)踐案例

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摘 要：將實(shí)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、學(xué)校持續(xù)發(fā)展、民族永續(xù)發(fā)展為己任，廣東第二師范學(xué)院番禺附屬小學(xué)開(kāi)發(fā)特色課程，課程以“知禮守規(guī)、富有涵養(yǎng)、興趣廣泛、樂(lè)于實(shí)踐”為課程目標(biāo)，分成“規(guī)矩”“學(xué)識(shí)”“志趣”“行動(dòng)”四個(gè)模塊，將學(xué)生培養(yǎng)成有志向、懂禮儀、有涵養(yǎng)、守規(guī)則的“現(xiàn)代君子”。

關(guān)鍵詞：城市化;特色課程;現(xiàn)代君子

一、案例背景

廣東第二師范學(xué)院番禺附屬小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)二師附?。﹦?chuàng)建于1923年，學(xué)校前身是番禺區(qū)新造鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1570人。（剩余3658字）