課程思政與思政課程相輔相成的課程體系探究

摘 要：根據(jù)課程思政和思政課程的特點(diǎn)，分析兩者在融合過程中出現(xiàn)的問題。以Python程序設(shè)計(jì)課程為例，提出兩者相輔相成，相互融合，相互升華的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，并基于此，進(jìn)行課程實(shí)踐，得出實(shí)踐結(jié)果。

關(guān)鍵詞：課程思政；思政課程；python程序設(shè)計(jì)

中圖分類號：G4     文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.23.072

1 課程思政內(nèi)涵及問題

1.1 課程思政和思政課程

立德樹人是我國高等教育的根本要求，作為應(yīng)用型高校，將課程思政與思政課程進(jìn)行融合是落實(shí)“立德樹人”重大戰(zhàn)略舉措。（剩余4142字）