計算機專業(yè)勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合路徑研究

——基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下

摘 要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中的重要部分之一，而將勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合是各專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的必要手段。針對地方高校勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)不明確、課程體系不完善、實踐活動單一、師資匱乏、評價體系不完善等問題，深入剖析勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)在聯(lián)系與融合機制，通過融合培養(yǎng)目標(biāo)、打造勞創(chuàng)融合的課程體系、建設(shè)豐富實踐平臺、完善評價體系、打造教師團隊等途徑積極構(gòu)建勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合模式，提高勞動素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才培養(yǎng)能力，為服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展和落實立德樹人根本任務(wù)提供保障。（剩余5306字）