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減負增效理念指引下的初中數(shù)學教學策略運用探討

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【摘要】為了讓“雙減”政策得到有效實施,課堂教學的變革至關重要.因此,在當前情況下,深入研究初中數(shù)學教學模式的變革顯得尤為重要.“雙減”政策的出臺為初中數(shù)學教學帶來了重大變革,它不僅改變了傳統(tǒng)的課堂教學模式,而且為學科教學改革提供了有益的參考,從而提升了課堂教學的效率.

【關鍵詞】“雙減”;初中數(shù)學(剩余4768字)

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