在繪本閱讀中開啟生命認(rèn)知之旅

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！庇變浩谑侨松L發(fā)育的關(guān)鍵期，在幼兒園開展生命教育意義深遠(yuǎn)。而繪本圖文并茂，簡單的故事中蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵，是幼兒園開展課程教學(xué)的重要載體，更是進(jìn)行生命教育的有效途徑之一。

一、我之為我——認(rèn)識自己是人生的起點(diǎn)

幼兒經(jīng)常會(huì)對“我是誰”“我從哪里來”以及自己的身體器官感到好奇和困惑，而家長由于對生理知識不了解，或是受傳統(tǒng)觀念影響，常常對此類問題避而不談。（剩余1737字）